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IMEPAC - 2022-2 - Questão 32

Matemática - 07 - EQUAÇÕES

Banca

IMEPAC

Tipo

Múltipla Escolha

Nível

n/a

Origem

IMEPAC

Enunciado

Resolva a questão, teste seu gabarito e consulte uma pista por vez.

UM TERMOMETRO DIGITAL ESTA CONFIGURADO PARA EXIBIR A TEMPERATURA EM GRAUS FAHRENHEIT (^OF). AO UTILIZAR ESSE TERMOMETRO PARA AFERIR A TEMPERATURA CORPORAL DE SEU FILHO, UMA MAE OBSERVOU O VALOR 99 NO VISOR DO TERMOMETRO. ELA QUER SABER SE O FILHO ESTA, NO MOMENTO, COM A TEMPERATURA NORMAL (ABAIXO DE 37 ^OC), COM FEBRE LEVE (DESDE 37 ^OC ATE 37,5 ^OC), COM FEBRE MODERADA (MAIS QUE 37,5 ^OC ATE 38,5 ^OC), OU FEBRE ALTA (ACIMA DE 38,5 ^OC).
PARA CONVERTER UMA TEMPERATURA DE F GRAUS FAHRENHEIT EM Y GRAUS CELSIUS, E VICE VERSA, PODE-SE UTILIZAR A RELACAO Y = (F - 32)/(1,8).
NESSAS CONDICOES, O FILHO ESTAVA
\BEGIN{MULTICOLS}{2}
\BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\ALPH*)]
\ITEM COM FEBRE ALTA.
\ITEM COM FEBRE LEVE.
\ITEM COM FEBRE MODERADA.
\ITEM SEM FEBRE.
\END{ENUMERATE}
\END{MULTICOLS}

UM TERMOMETRO DIGITAL ESTA CONFIGURADO PARA EXIBIR A TEMPERATURA EM GRAUS FAHRENHEIT (^OF). AO UTILIZAR ESSE TERMOMETRO PARA AFERIR A TEMPERATURA CORPORAL DE SEU FILHO, UMA MAE OBSERVOU O VALOR 99 NO VISOR DO TERMOMETRO. ELA QUER SABER SE O FILHO ESTA, NO MOMENTO, COM A TEMPERATURA NORMAL (ABAIXO DE 37 ^OC), COM FEBRE LEVE (DESDE 37 ^OC ATE 37,5 ^OC), COM FEBRE MODERADA (MAIS QUE 37,5 ^OC ATE 38,5 ^OC), OU FEBRE ALTA (ACIMA DE 38,5 ^OC). PARA CONVERTER UMA TEMPERATURA DE F GRAUS FAHRENHEIT EM Y GRAUS CELSIUS, E VICE VERSA, PODE-SE UTILIZAR A RELACAO Y = (F - 32)/(1,8). NESSAS CONDICOES, O FILHO ESTAVA \BEGIN{MULTICOLS}{2} \BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\ALPH*)] \ITEM COM FEBRE ALTA. \ITEM COM FEBRE LEVE. \ITEM COM FEBRE MODERADA. \ITEM SEM FEBRE. \END{ENUMERATE} \END{MULTICOLS}

Dicas

Uma pista de cada vez

1/6v

Use as dicas depois de tentar resolver por conta propria. Elas foram pensadas para destravar seu raciocinio sem entregar tudo de uma vez.

Identifique a temperatura em graus Fahrenheit que foi medida no termômetro

IMEPAC - 2022-2 - Questão 32 | Professor Caju