UEPG - 2026-1 - Questão 6

NOINDENT TEXTBF DESLIGUE O CELULAR E LEIA ESSA REPORTAGEM A 6 TEXTSUPERSCRIPT A EDICAO DA PESQUISA RETRATOS DA LEITURA NO BRASIL DIVULGADA EM NOVEMBRO DE 2024 PELO INSTITUTO PRO LIVRO IPL APONTA UM DADO ASSUSTADOR 53 DOS BRASILEIROS NAO LEEM LIVROS NEM PARTE DE UM LIVRO IMPRESSO OU DIGITAL DE QUALQUER GENERO INCLUINDO DIDATICOS BIBLIA E RELIGIOSOS UMA REDUCAO DE 6 7 MILHOES DE LEITORES NO PAIS NOS ULTIMOS QUATRO ANOS DESDE QUE ESTA PESQUISA COMECOU A SER REALIZADA PELO IPL HA 18 ANOS E A PRIMEIRA VEZ QUE A PROPORCAO DE NAO LEITORES E MAIOR DO QUE A DE LEITORES NA POPULACAO BRASILEIRA SEGUNDO OS DADOS DO LEVANTAMENTO HOUVE TAMBEM UMA DIMINUICAO EM QUASE TODAS AS FAIXAS ETARIAS EM ESPECIAL DOS 5 AOS 10 ANOS NA FASE DA FORMACAO DE LEITORES A COORDENADORA DA PESQUISA RETRATOS DA LEITURA NO BRASIL DO IPL ZOARA FAILLA COMENTA SABEMOS QUE OS PRINCIPAIS AGENTES DA FORMACAO DE LEITORES SAO AS ESCOLAS E AS FAMILIAS MAS QUANDO IDENTIFICAMOS REDUCAO NO PERCENTUAL DAQUELES QUE JA SAO LEITORES NECESSITAMOS BUSCAR EXPLICACOES TAMBEM EM OUTROS FATORES EMBORA 85 DOS LEITORES LEIAM EM CASA AS ESCOLAS TEM SE TORNADO ESPACOS CADA VEZ MENOS VOLTADOS PARA A LEITURA COM A PARTICIPACAO DAS SALAS DE AULA CAINDO PARA 19 DE ACORDO COM OS DADOS EM RELACAO A REDUCAO DE LEITORES ESTUDANTES VERIFICAMOS NAS ESCOLAS O PRINCIPAL ESPACO DE FORMACAO DE LEITORES A DIMINUICAO NO TEMPO DEDICADO A LEITURA NAS SALAS DE AULA E NAS BIBLIOTECAS A INTERRUPCAO EM PROGRAMAS DE DISTRIBUICAO DE LIVROS TAO IMPORTANTES PARA POSSIBILITAR A ESCOLHA E O ACESSO AOS LIVROS INDICADOS PELOS PROFESSORES EXPLICA ZOARA LETICIA W MAGALHAES PROFESSORA E ESCRITORA FORMOU SE EM LETRAS PORTUGUES PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANA UFPR EM 2007 E DESDE ENTAO COMECOU A DAR AULAS DE LINGUA PORTUGUESA E LITERATURA PARA ADOLESCENTES EM DIVERSAS ESCOLAS EM CURITIBA ALEM DE TER ESCRITO UMA COLECAO DE LIVROS DIDATICOS DE LITERATURA ENSINO MEDIO PARTICIPA DE DIVERSOS PROJETOS CULTURAIS E LITERARIOS ESTREANDO EM 2019 COMO AUTORA EM LIVROS DE FICCAO EM SUA VIVENCIA COMO EDUCADORA ELA FAZ UMA ANALISE MAIS AMPLA SOBRE ALGUNS DOS MOTIVOS SOBRE ESSE CENARIO VALE A PENA PENSAR NA QUESTAO ESTRUTURAL SE PENSAR EM DESEMPENHO ESCOLAR EVASAO E ALFABETIZACAO POR EXEMPLO A LEITURA ENTRA NISSO NE NAO E UMA CONSEQUENCIA DIGAMOS E UM PROJETO E UMA QUESTAO BASTANTE IMPORTANTE PARA PENSAR NUM ASPECTO E UM ESPECTRO TAMBEM MAIS AMPLO HA OUTROS FATORES IMPORTANTES FORA DA ESCOLA COMO UM GRANDE AUMENTO DO PERCENTUAL DAQUELES QUE USAM SEU TEMPO LIVRE NA INTERNET E REDES SOCIAIS A PARTIR DOS 14 ANOS O PERCENTUAL E SUPERIOR A 90 JA A LEITURA DE LIVROS NO TEMPO LIVRE TEVE REDUCAO DE 24 PARA 20 E 43 DAS CRIANCAS DE 5 A 10 ANOS ACESSAM GAMES EM SEU TEMPO LIVRE COMO EXPLICA A COORDENADORA DA PESQUISA ESSA GRANDE EXPOSICAO AS TELAS E MENSAGENS LIGEIRAS SEGUNDO ESPECIALISTAS EXPLICA A ELEVACAO DO PERCENTUAL DAQUELES QUE DIZEM NAO TER PACIENCIA PARA A LEITURA ALEM DE OUTROS PROBLEMAS COMO O AUMENTO DA ANSIEDADE PODEM ESTAR DIFICULTANDO A ATENCAO E A CONCENTRACAO NECESSARIAS PARA LEITURAS PROFUNDAS ESSA DIFICULDADE PREJUDICA A CONSTRUCAO DO CONHECIMENTO E A APRENDIZAGEM TAMBEM IMPACTA NA ANALISE SOBRE OS CONTEUDOS E A VERACIDADE DAS INFORMACOES COMPROMETENDO UMA LEITURA CRITICA E ALIMENTANDO O SUCESSO DAS FAKE NEWS ANALISA ZOARA PARA ZOARA E URGENTE BUSCARMOS SOLUCOES PARA GARANTIR A FORMACAO DE LEITORES PROFICIENTES E CRITICOS E DESPERTAR O GOSTO PELA LEITURA DEVE SER UM DESAFIO DE TODA A SOCIEDADE MAS DEVE SER ORIENTADO POR POLITICAS PUBLICAS EFETIVAS VOLTADAS A FORMACAO DE PROFESSORES LEITORES E MEDIADORES DE LEITURA E PARA GARANTIR O ACESSO AOS LIVROS E ENFATIZA QUE AS MIDIAS PODEM TER UM PAPEL FUNDAMENTAL NA CONSCIENTIZACAO E VALORIZACAO DA IMPORTANCIA DO LIVRO E DA LEITURA PARA A VIDA PESSOAL PROFISSIONAL E PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E A DEMOCRACIA DO PAIS BEGINGROUP EMERGENCYSTRETCH 3EM ADAPTADO DE CAMARGO MARIANNA TEXTIT DESLIGUE O CELULAR E LEIA ESSA REPORTAGEM CANDIDO 28 02 2025 DISPONIVEL EM URL WWW BPP PR GOV BR CANDIDO NOTICIA ESPECIAL CAPA DESLIGUE O CELULAR E LEIA ESSA REPORTAGEM ACESSO EM 05 04 2025 ENDGROUP PAR NOINDENT TEXTBF ASSINALE O QUE FOR CORRETO BEGIN ENUMERATE LEFTMARGIN 2 4EM LABELSEP 5EM ITEMSEP 6 BASELINESKIP ITEM 01 AS EXPRESSOES ANALISE E CRITICA EXISTENTES NO TEXTO APRESENTAM TONICIDADE EM POSICOES DIFERENTES ITEM 02 AS PALAVRAS GENERO E DIDATICOS UTILIZADAS NO TEXTO RECEBEM ACENTO GRAFICO DEVIDO A MESMA REGRA ITEM 04 OS TERMOS PORTUGUES E PARANA USADOS NO TEXTO APRESENTAM TONICIDADE NA ULTIMA SILABA ITEM 08 OS ELEMENTOS TAMBEM E APRENDIZAGEM EMPREGADOS NO TEXTO TRAZEM SUAS SILABAS TONICAS NA MESMA POSICAO ITEM 16 OS VOCABULOS TELAS E ESPECIALISTAS PRESENTES NO TEXTO TRAZEM SUAS SILABAS TONICAS NA MESMA POSICAO END ENUMERATE