Questão grátis
UNEMAT - 2013-2 - Questão 23
Matemática - 03 - TEORIA DOS NÚMEROS
Banca
UNEMAT
Tipo
Múltipla Escolha
Nível
Fácil
Origem
UNEMAT
Enunciado
Resolva a questão, teste seu gabarito e consulte uma pista por vez.
![O PROFESSOR DE MATEMATICA, EM UMA AULA, AO TRABALHAR COM A COMPARACAO DE NUMEROS DECIMAIS, PEDIU QUE OS ALUNOS EFETUASSEM CALCULOS RECORRENDO A UMA OPERACAO POR VEZ (ADICAO, SUBTRACAO, DIVISAO E MULTIPLICACAO) COM OS NUMEROS 1000 E 0,01.
EM QUAIS DESSAS OPERACOES FOI OBTIDO MAIOR RESULTADO?
\BEGIN{MULTICOLS}{2}
\BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=(\ALPH*)]
\ITEM 1000 - 0,01.
\ITEM 0,01/1000.
\ITEM 1000/0,01.
\ITEM 1000 X 0,01.
\ITEM 1000 + 0,01.
\END{ENUMERATE}
\END{MULTICOLS}](https://owlxxsnturwkbyhahkym.supabase.co/storage/v1/object/sign/study-assets/questions/bec258a2-d4a5-480f-b67b-ae2491f5eaf0/statement/original.jpg?token=eyJraWQiOiJzdG9yYWdlLXVybC1zaWduaW5nLWtleV8xNTU0NGEwYy1lYzU3LTQxNTktOTA2MC05OTM2NGI2OTk5OTIiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJ1cmwiOiJzdHVkeS1hc3NldHMvcXVlc3Rpb25zL2JlYzI1OGEyLWQ0YTUtNDgwZi1iNjdiLWFlMjQ5MWY1ZWFmMC9zdGF0ZW1lbnQvb3JpZ2luYWwuanBnIiwiaWF0IjoxNzgwNDUzMTcwLCJleHAiOjE3ODA0NTY3NzB9.zy08IThfKtVYtJIabwFnKBuOyoXx0VuS-epaHmtevbo)
O PROFESSOR DE MATEMATICA, EM UMA AULA, AO TRABALHAR COM A COMPARACAO DE NUMEROS DECIMAIS, PEDIU QUE OS ALUNOS EFETUASSEM CALCULOS RECORRENDO A UMA OPERACAO POR VEZ (ADICAO, SUBTRACAO, DIVISAO E MULTIPLICACAO) COM OS NUMEROS 1000 E 0,01. EM QUAIS DESSAS OPERACOES FOI OBTIDO MAIOR RESULTADO? \BEGIN{MULTICOLS}{2} \BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=(\ALPH*)] \ITEM 1000 - 0,01. \ITEM 0,01/1000. \ITEM 1000/0,01. \ITEM 1000 X 0,01. \ITEM 1000 + 0,01. \END{ENUMERATE} \END{MULTICOLS}
Resolução em vídeo
Ver resolução completa no Professor Caju
Esta questão tem resolução em vídeo. Para acessar a resolução completa, aulas, listas, trilhas e explicações da IA Professora, é necessário ter uma assinatura ativa.
Dicas
Uma pista de cada vez
1/8v
Dicas
Uma pista de cada vez
Use as dicas depois de tentar resolver por conta propria. Elas foram pensadas para destravar seu raciocinio sem entregar tudo de uma vez.
Comece por identificar quais são os números fornecidos na questão e quais operações matemáticas serão utilizadas.