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FACERES - 2020-1 - Questão 30
Física - 12 - ÓPTICA
Banca
FACERES
Tipo
Múltipla Escolha
Nível
Médio
Origem
FACERES
Enunciado
Resolva a questão, teste seu gabarito e consulte uma pista por vez.
EM UMA DE SUAS AULAS DE FISICA, O PROFESSOR ALBERT NEWTON LEVA UM RECIPIENTE DE VIDRO TRANSPARENTE DE PAREDES MUITO FINAS E PREENCHE-O COM ALCOOL GEL. AO NOTAR A FORMACAO DE UMA UNICA BOLHA DE AR NO INTERIOR DO RECIPIENTE, QUESTIONA SEUS ALUNOS SOBRE O COMPORTAMENTO OPTICO DA BOLHA EM RELACAO AO MEIO EM QUE ESTA IMERSA (ALCOOL GEL). \BEGIN{CENTER} \END{CENTER} ALGUNS DE SEUS ALUNOS MAIS PARTICIPATIVOS COMECAM A LEVANTAR ALGUMAS HIPOTESES ACERCA DO COMPORTAMENTO OPTICO DA BOLHA: \BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\ROMAN*. ] \ITEM VIVIAN AFIRMA TRATAR-SE DE UMA LENTE CONVERGENTE, DADO QUE O MATERIAL DA BOLHA (AR) E MENOS REFRINGENTE QUE O ALCOOL GEL. \ITEM SEU COLEGA PATRICK CONCORDA COM A AFIRMACAO SOBRE A REFRINGENCIA, MAS AFIRMA QUE O FORMATO DE BORDAS FINAS DA LENTE, ASSOCIADO A SUA REFRINGENCIA, CONFERE-LHE UM COMPORTAMENTO DE LENTE DIVERGENTE. \ITEM LORENA ACREDITA QUE, PELO FORMATO, E POSSIVEL QUE A BOLHA SE COMPORTE COMO UM ESPELHO CONCAVO. \ITEM MATHEUS AFIRMA QUE PODE TRATAR-SE DE UM ESPELHO CONVEXO. \ITEM E, POR FIM, GUILHERME APOSTA QUE A BOLHA SE COMPORTA COMO UM ESPELHO PLANO. \END{ENUMERATE} TERMINADAS AS DISCUSSOES, PODE-SE AFIRMAR QUE O(A) UNICO(A) ALUNO(A) DO PROFESSOR ALBERT NEWTON QUE FEZ UM COMENTARIO COERENTE DE ACORDO COM CONHECIMENTOS SOBRE OPTICA FOI: \BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\ALPH*)] \ITEM VIVIAN. \ITEM PATRICK. \ITEM LORENA. \ITEM MATHEUS. \ITEM GUILHERME. \END{ENUMERATE}
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Dicas
Uma pista de cada vez
1/9v
Dicas
Uma pista de cada vez
Use as dicas depois de tentar resolver por conta propria. Elas foram pensadas para destravar seu raciocinio sem entregar tudo de uma vez.
Comece compreendendo o conceito de refração e como a luz se comporta ao passar de um meio para outro com índice de refração diferente
![EM UMA DE SUAS AULAS DE FISICA, O PROFESSOR ALBERT NEWTON LEVA UM RECIPIENTE DE VIDRO TRANSPARENTE DE PAREDES MUITO FINAS E PREENCHE-O COM ALCOOL GEL. AO NOTAR A FORMACAO DE UMA UNICA BOLHA DE AR NO INTERIOR DO RECIPIENTE, QUESTIONA SEUS ALUNOS SOBRE O COMPORTAMENTO OPTICO DA BOLHA EM RELACAO AO MEIO EM QUE ESTA IMERSA (ALCOOL GEL).
\BEGIN{CENTER}
\END{CENTER}
ALGUNS DE SEUS ALUNOS MAIS PARTICIPATIVOS COMECAM A LEVANTAR ALGUMAS HIPOTESES ACERCA DO COMPORTAMENTO OPTICO DA BOLHA:
\BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\ROMAN*. ]
\ITEM VIVIAN AFIRMA TRATAR-SE DE UMA LENTE CONVERGENTE, DADO QUE O MATERIAL DA BOLHA (AR) E MENOS REFRINGENTE QUE O ALCOOL GEL.
\ITEM SEU COLEGA PATRICK CONCORDA COM A AFIRMACAO SOBRE A REFRINGENCIA, MAS AFIRMA QUE O FORMATO DE BORDAS FINAS DA LENTE, ASSOCIADO A SUA REFRINGENCIA, CONFERE-LHE UM COMPORTAMENTO DE LENTE DIVERGENTE.
\ITEM LORENA ACREDITA QUE, PELO FORMATO, E POSSIVEL QUE A BOLHA SE COMPORTE COMO UM ESPELHO CONCAVO.
\ITEM MATHEUS AFIRMA QUE PODE TRATAR-SE DE UM ESPELHO CONVEXO.
\ITEM E, POR FIM, GUILHERME APOSTA QUE A BOLHA SE COMPORTA COMO UM ESPELHO PLANO.
\END{ENUMERATE}
TERMINADAS AS DISCUSSOES, PODE-SE AFIRMAR QUE O(A) UNICO(A) ALUNO(A) DO PROFESSOR ALBERT NEWTON QUE FEZ UM COMENTARIO COERENTE DE ACORDO COM CONHECIMENTOS SOBRE OPTICA FOI:
\BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\ALPH*)]
\ITEM VIVIAN.
\ITEM PATRICK.
\ITEM LORENA.
\ITEM MATHEUS.
\ITEM GUILHERME.
\END{ENUMERATE}](https://owlxxsnturwkbyhahkym.supabase.co/storage/v1/object/sign/study-assets/questions/bd287347-54d8-4bec-a3cf-5b01e349cb5d/statement/original.jpg?token=eyJraWQiOiJzdG9yYWdlLXVybC1zaWduaW5nLWtleV8xNTU0NGEwYy1lYzU3LTQxNTktOTA2MC05OTM2NGI2OTk5OTIiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJ1cmwiOiJzdHVkeS1hc3NldHMvcXVlc3Rpb25zL2JkMjg3MzQ3LTU0ZDgtNGJlYy1hM2NmLTViMDFlMzQ5Y2I1ZC9zdGF0ZW1lbnQvb3JpZ2luYWwuanBnIiwiaWF0IjoxNzgwNDQ4OTY1LCJleHAiOjE3ODA0NTI1NjV9.nf3NCfywNjzx5o5key1SXzd03mOl9RCehAecGtLXtjk)