Questão grátis

ENEM - 2020-1 - Questão 116

Física - 13 - ONDULATÓRIA

Banca

ENEM

Tipo

Múltipla Escolha

Nível

Fácil

Origem

ENEM

Enunciado

Resolva a questão, teste seu gabarito e consulte uma pista por vez.

HERSCHEL, EM 1880, COMECOU A ESCREVER SOBRE A CONDENSACAO DA LUZ SOLAR NO FOCO DE UMA LENTE E QUERIA VERIFICAR DE QUE MANEIRA OS RAIOS COLORIDOS CONTRIBUEM PARA O AQUECIMENTO. PARA ISSO, ELE PROJETOU SOBRE UM ANTEPARO O ESPECTRO SOLAR OBTIDO COM UM PRISMA, COLOCOU TERMOMETROS NAS DIVERSAS FAIXAS DE CORES E VERIFICOU NOS DADOS OBTIDOS QUE UM DOS TERMOMETROS ILUMINADOS INDICOU UM AUMENTO DE TEMPERATURA MAIOR PARA UMA DETERMINADA FAIXA DE FREQUENCIAS.
\BEGIN{FLUSHRIGHT}
\BEGIN{FOOTNOTESIZE}
SAYURI, M.; GASPAR, M. B. INFRAVERMELHO NA SALA DE AULA. DISPONIVEL EM: WWW.CIENCIAMAO.USP.BR. ACESSO EM: 15 AGO. 2016 (ADAPTADO).
\END{FOOTNOTESIZE}
\END{FLUSHRIGHT}
PARA VERIFICAR A HIPOTESE DE HERSCHEL, UM ESTUDANTE MONTOU O DISPOSITIVO APRESENTADO NA FIGURA. NESSE APARATO, CINCO RECIPIENTES CONTENDO AGUA, A MESMA TEMPERATURA INICIAL, E SEPARADOS POR UM MATERIAL ISOLANTE TERMICO E REFLETOR SAO POSICIONADOS LADO A LADO (A, B, C, D E E) NO INTERIOR DE UMA CAIXA DE MATERIAL ISOLANTE TERMICO E OPACO. A LUZ SOLAR, AO ENTRAR NA CAIXA, ATRAVESSA O PRISMA E INCIDE SOBRE OS RECIPIENTES. O ESTUDANTE AGUARDA ATE QUE OCORRA O AUMENTO DA TEMPERATURA E A AFERE EM CADA RECIPIENTE.
\BEGIN{CENTER}
\END{CENTER}
EM QUAL DOS RECIPIENTES A AGUA TERA MAIOR TEMPERATURA AO FINAL DO EXPERIMENTO?
\BEGIN{MULTICOLS}{5}
\BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\PROTECT\CIRCLED{\ALPH*}]
\ITEM A
\ITEM B
\ITEM C
\ITEM D
\ITEM E
\END{ENUMERATE}
\END{MULTICOLS}

HERSCHEL, EM 1880, COMECOU A ESCREVER SOBRE A CONDENSACAO DA LUZ SOLAR NO FOCO DE UMA LENTE E QUERIA VERIFICAR DE QUE MANEIRA OS RAIOS COLORIDOS CONTRIBUEM PARA O AQUECIMENTO. PARA ISSO, ELE PROJETOU SOBRE UM ANTEPARO O ESPECTRO SOLAR OBTIDO COM UM PRISMA, COLOCOU TERMOMETROS NAS DIVERSAS FAIXAS DE CORES E VERIFICOU NOS DADOS OBTIDOS QUE UM DOS TERMOMETROS ILUMINADOS INDICOU UM AUMENTO DE TEMPERATURA MAIOR PARA UMA DETERMINADA FAIXA DE FREQUENCIAS. \BEGIN{FLUSHRIGHT} \BEGIN{FOOTNOTESIZE} SAYURI, M.; GASPAR, M. B. INFRAVERMELHO NA SALA DE AULA. DISPONIVEL EM: WWW.CIENCIAMAO.USP.BR. ACESSO EM: 15 AGO. 2016 (ADAPTADO). \END{FOOTNOTESIZE} \END{FLUSHRIGHT} PARA VERIFICAR A HIPOTESE DE HERSCHEL, UM ESTUDANTE MONTOU O DISPOSITIVO APRESENTADO NA FIGURA. NESSE APARATO, CINCO RECIPIENTES CONTENDO AGUA, A MESMA TEMPERATURA INICIAL, E SEPARADOS POR UM MATERIAL ISOLANTE TERMICO E REFLETOR SAO POSICIONADOS LADO A LADO (A, B, C, D E E) NO INTERIOR DE UMA CAIXA DE MATERIAL ISOLANTE TERMICO E OPACO. A LUZ SOLAR, AO ENTRAR NA CAIXA, ATRAVESSA O PRISMA E INCIDE SOBRE OS RECIPIENTES. O ESTUDANTE AGUARDA ATE QUE OCORRA O AUMENTO DA TEMPERATURA E A AFERE EM CADA RECIPIENTE. \BEGIN{CENTER} \END{CENTER} EM QUAL DOS RECIPIENTES A AGUA TERA MAIOR TEMPERATURA AO FINAL DO EXPERIMENTO? \BEGIN{MULTICOLS}{5} \BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\PROTECT\CIRCLED{\ALPH*}] \ITEM A \ITEM B \ITEM C \ITEM D \ITEM E \END{ENUMERATE} \END{MULTICOLS}

Resolução em vídeo

Ver resolução completa no Professor Caju

Esta questão tem resolução em vídeo. Para acessar a resolução completa, aulas, listas, trilhas e explicações da IA Professora, é necessário ter uma assinatura ativa.

Dicas

Uma pista de cada vez

1/5v

Use as dicas depois de tentar resolver por conta propria. Elas foram pensadas para destravar seu raciocinio sem entregar tudo de uma vez.

Comece por identificar o objetivo do experimento descrito no texto e na figura