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UEL - 2024 - Questão 44

Matemática - 05 - SEQUÊNCIAS

Banca

UEL

Tipo

Múltipla Escolha

Nível

Médio

Origem

UEL

Enunciado

Resolva a questão, teste seu gabarito e consulte uma pista por vez.

LEIA O TEXTO A SEGUIR.
EM 1970, O MATEMATICO JOHN CONWAY INVENTOU O ``JOGO DA VIDA'', EXEMPLO TEORICO DE COMO REGRAS FIXAS E SIMPLES PERMITEM, COM O PASSAR DAS GERACOES, A CRIACAO, A SOBREVIVENCIA E O FIM DE VIDAS SIMULADAS. DAI O NOME DO JOGO!
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ADAPTADO DE: HTTPS://RPM.ORG.BR/
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\END{FLUSHRIGHT}
ADMITA UMA VARIACAO DO JOGO DA VIDA COMO DADA A SEGUIR. PARA CADA GERACAO T \IN \MATHBB{N} = {1,2,\LDOTS}, HA UMA SEQUENCIA NUMERICA INFINITA A_1,A_2,A_3,\LDOTS,A_N,\LDOTS TAL QUE A_N \IN {0,1} PARA TODO N \IN \MATHBB{N}. O NUMERO 1 INDICA QUE HA VIDA NAQUELA POSICAO E 0 O CONTRARIO.
AS GERACOES SE SUCEDEM DA SEGUINTE FORMA:
SE A_1,A_2,A_3,\LDOTS,A_N,\LDOTS E A SEQUENCIA DA GERACAO T, ENTAO A SEQUENCIA 
A'_1,A'_2,A'_3,\LDOTS,A'_N,\LDOTS DA GERACAO T + 1 E DADA POR:
\BEGIN{CENTER}
A'_N = 
\BEGIN{CASES}
1, & \TEXT{SE }N = 1\TEXT{ E }A_2 = 1 \\
1, & \TEXT{SE }N > 1\TEXT{ E }A_{N+1} + A_{N-1} = 1 \\
0, & \TEXT{NOS DEMAIS CASOS}	
\END{CASES}
\END{CENTER}
POR EXEMPLO,
\BEGIN{CENTER}
\END{CENTER}
SUPONDO AGORA QUE 1,0,0,0,0,0,\LDOTS E A SEQUENCIA DA GERACAO T, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA, CORRETAMENTE, A SEQUENCIA DA GERACAO T + 1.
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LEIA O TEXTO A SEGUIR. EM 1970, O MATEMATICO JOHN CONWAY INVENTOU O ``JOGO DA VIDA'', EXEMPLO TEORICO DE COMO REGRAS FIXAS E SIMPLES PERMITEM, COM O PASSAR DAS GERACOES, A CRIACAO, A SOBREVIVENCIA E O FIM DE VIDAS SIMULADAS. DAI O NOME DO JOGO! \BEGIN{FLUSHRIGHT} \BEGIN{FOOTNOTESIZE} ADAPTADO DE: HTTPS://RPM.ORG.BR/ \END{FOOTNOTESIZE} \END{FLUSHRIGHT} ADMITA UMA VARIACAO DO JOGO DA VIDA COMO DADA A SEGUIR. PARA CADA GERACAO T \IN \MATHBB{N} = {1,2,\LDOTS}, HA UMA SEQUENCIA NUMERICA INFINITA A_1,A_2,A_3,\LDOTS,A_N,\LDOTS TAL QUE A_N \IN {0,1} PARA TODO N \IN \MATHBB{N}. O NUMERO 1 INDICA QUE HA VIDA NAQUELA POSICAO E 0 O CONTRARIO. AS GERACOES SE SUCEDEM DA SEGUINTE FORMA: SE A_1,A_2,A_3,\LDOTS,A_N,\LDOTS E A SEQUENCIA DA GERACAO T, ENTAO A SEQUENCIA A'_1,A'_2,A'_3,\LDOTS,A'_N,\LDOTS DA GERACAO T + 1 E DADA POR: \BEGIN{CENTER} A'_N = \BEGIN{CASES} 1, & \TEXT{SE }N = 1\TEXT{ E }A_2 = 1 \\ 1, & \TEXT{SE }N > 1\TEXT{ E }A_{N+1} + A_{N-1} = 1 \\ 0, & \TEXT{NOS DEMAIS CASOS} \END{CASES} \END{CENTER} POR EXEMPLO, \BEGIN{CENTER} \END{CENTER} SUPONDO AGORA QUE 1,0,0,0,0,0,\LDOTS E A SEQUENCIA DA GERACAO T, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA, CORRETAMENTE, A SEQUENCIA DA GERACAO T + 1. \BEGIN{MULTICOLS}{3} \BEGIN{ENUMERATE}[LABEL={\ALPH*})] \ITEM 0,0,0,0,0,\LDOTS \ITEM 0,1,0,0,0,\LDOTS \ITEM 1,1,0,0,0,\LDOTS \ITEM 1,1,0,1,0,\LDOTS \ITEM 1,1,1,1,1,\LDOTS \END{ENUMERATE} \END{MULTICOLS}

Resolução em vídeo

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Dicas

Uma pista de cada vez

1/6v

Use as dicas depois de tentar resolver por conta propria. Elas foram pensadas para destravar seu raciocinio sem entregar tudo de uma vez.

Primeiro, identifique qual é a sequência numérica da geração *t* que o problema fornece.