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ENEM - 2014-2 - Questão 21
Matemática - 02 - PORCENTAGEM
Banca
ENEM
Tipo
Múltipla Escolha
Nível
n/a
Origem
ENEM
Enunciado
Resolva a questão, teste seu gabarito e consulte uma pista por vez.
![O BRASIL E O QUARTO PRODUTOR MUNDIAL DE ALIMENTOS, MAS APROXIMADAMENTE 64 TONELADAS DE CADA 100 TONELADAS QUE SE PRODUZ SAO PERDIDAS AO LONGO DA CADEIA PRODUTIVA. EM RELACAO AO TOTAL DE ALIMENTOS PRODUZIDOS, A PERDA DE ALIMENTOS E DISTRIBUIDA DA SEGUINTE FORMA: 20 TONELADAS NA COLHEITA, 8 TONELADAS NO TRANSPORTE E ARMAZENAMENTO, 15 TONELADAS NA INDUSTRIA DE PROCESSAMENTO, 1 TONELADA NO VAREJO E 20 TONELADAS NO PROCESSAMENTO CULINARIO E HABITOS ALIMENTARES.
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{\FOOTNOTESIZE DISPONIVEL EM: WWW.BANCODEALIMENTOS.ORG.BR. ACESSO EM: 26 OUT. 2011 (ADAPTADO).}
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DE ACORDO COM OS DADOS APRESENTADOS, OS ALIMENTOS QUE SAO PERDIDOS NO PROCESSAMENTO CULINARIO E NOS HABITOS ALIMENTARES REPRESENTAM QUAL PORCENTAGEM EM RELACAO AO TOTAL DE ALIMENTOS QUE SAO PERDIDOS NO PAIS?
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O BRASIL E O QUARTO PRODUTOR MUNDIAL DE ALIMENTOS, MAS APROXIMADAMENTE 64 TONELADAS DE CADA 100 TONELADAS QUE SE PRODUZ SAO PERDIDAS AO LONGO DA CADEIA PRODUTIVA. EM RELACAO AO TOTAL DE ALIMENTOS PRODUZIDOS, A PERDA DE ALIMENTOS E DISTRIBUIDA DA SEGUINTE FORMA: 20 TONELADAS NA COLHEITA, 8 TONELADAS NO TRANSPORTE E ARMAZENAMENTO, 15 TONELADAS NA INDUSTRIA DE PROCESSAMENTO, 1 TONELADA NO VAREJO E 20 TONELADAS NO PROCESSAMENTO CULINARIO E HABITOS ALIMENTARES. \BEGIN{FLUSHRIGHT} {\FOOTNOTESIZE DISPONIVEL EM: WWW.BANCODEALIMENTOS.ORG.BR. ACESSO EM: 26 OUT. 2011 (ADAPTADO).} \END{FLUSHRIGHT} DE ACORDO COM OS DADOS APRESENTADOS, OS ALIMENTOS QUE SAO PERDIDOS NO PROCESSAMENTO CULINARIO E NOS HABITOS ALIMENTARES REPRESENTAM QUAL PORCENTAGEM EM RELACAO AO TOTAL DE ALIMENTOS QUE SAO PERDIDOS NO PAIS? \BEGIN{MULTICOLS}{2} \BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\PROTECT\CIRCLED{\ALPH*}] \ITEM 12,28% \ITEM 20,00% \ITEM 31,25% \ITEM 36,00% \ITEM 44,00% \END{ENUMERATE} \END{MULTICOLS}
Dicas
Uma pista de cada vez
1/5v
Dicas
Uma pista de cada vez
Use as dicas depois de tentar resolver por conta propria. Elas foram pensadas para destravar seu raciocinio sem entregar tudo de uma vez.
Comece identificando no texto a quantidade total de toneladas de alimentos perdidas a cada 100 toneladas produzidas