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UNIRG (Aroeira) - 2015-2 - Questão 13
Matemática - 14 - GEOMETRIA ANALÍTICA
Banca
AROEIRA
Tipo
Múltipla Escolha
Nível
n/a
Origem
UNIRG (Aroeira)
Enunciado
Resolva a questão, teste seu gabarito e consulte uma pista por vez.
![CONSIDERE A FAMILIA DE FUNCOES DO SEGUNDO GRAU, DOS REAIS NOS REAIS, DEFINIDA COMO F(X) = X^2 + 2X + C, ONDE C E UM PARAMETRO LIVRE, DE MODO QUE PARA QUALQUER VALOR DE C ESCOLHIDO TEMOS UMA FUNCAO PARTICULAR DA FAMILIA. AO DESENHAR VARIAS DESSAS FUNCOES UTILIZANDO UM SOFTWARE, UM ALUNO PERCEBEU QUE OS VERTICES DESSAS FUNCOES OBEDECIAM A CERTO PADRAO. ASSINALE A UNICA ALTERNATIVA CORRETA QUE CORRESPONDE AO PADRAO VISUALIZADO PELO ALUNO:
\BEGIN{MULTICOLS}{2}
\BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\ALPH* ( )]
\ITEM UMA PARABOLA.
\ITEM UMA RETA.
\ITEM UMA SEMIRRETA.
\ITEM UMA HIPERBOLE.
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CONSIDERE A FAMILIA DE FUNCOES DO SEGUNDO GRAU, DOS REAIS NOS REAIS, DEFINIDA COMO F(X) = X^2 + 2X + C, ONDE C E UM PARAMETRO LIVRE, DE MODO QUE PARA QUALQUER VALOR DE C ESCOLHIDO TEMOS UMA FUNCAO PARTICULAR DA FAMILIA. AO DESENHAR VARIAS DESSAS FUNCOES UTILIZANDO UM SOFTWARE, UM ALUNO PERCEBEU QUE OS VERTICES DESSAS FUNCOES OBEDECIAM A CERTO PADRAO. ASSINALE A UNICA ALTERNATIVA CORRETA QUE CORRESPONDE AO PADRAO VISUALIZADO PELO ALUNO: \BEGIN{MULTICOLS}{2} \BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\ALPH* ( )] \ITEM UMA PARABOLA. \ITEM UMA RETA. \ITEM UMA SEMIRRETA. \ITEM UMA HIPERBOLE. \END{ENUMERATE} \END{MULTICOLS}
Dicas
Uma pista de cada vez
1/8v
Dicas
Uma pista de cada vez
Use as dicas depois de tentar resolver por conta propria. Elas foram pensadas para destravar seu raciocinio sem entregar tudo de uma vez.
Para começar, observe a forma da função quadrática dada: f(x) = x² + 2x + c. Identifique os coeficientes a, b e c dessa função.