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ENEM - 2018-1 - Questão 166

Matemática - 14 - GEOMETRIA ANALÍTICA

Banca

ENEM

Tipo

Múltipla Escolha

Nível

Difícil

Origem

ENEM

Enunciado

Resolva a questão, teste seu gabarito e consulte uma pista por vez.

UM JOGO PEDAGOGICO UTILIZA-SE DE UMA INTERFACE ALGEBRICO-GEOMETRICA DO SEGUINTE MODO: OS ALUNOS DEVEM ELIMINAR OS PONTOS DO PLANO CARTESIANO DANDO ``TIROS'', SEGUINDO TRAJETORIAS QUE DEVEM PASSAR PELOS PONTOS ESCOLHIDOS. PARA DAR OS TIROS, O ALUNO DEVE ESCREVER EM UMA JANELA DO PROGRAMA A EQUACAO CARTESIANA DE UMA RETA OU DE UMA CIRCUNFERENCIA QUE PASSA PELOS PONTOS E PELA ORIGEM DO SISTEMA DE COORDENADAS. SE O TIRO FOR DADO POR MEIO DA EQUACAO DA CIRCUNFERENCIA, CADA PONTO DIFERENTE DA ORIGEM QUE FOR ATINGIDO VALE 2 PONTOS. SE O TIRO FOR DADO POR MEIO DA EQUACAO DE UMA RETA, CADA PONTO DIFERENTE DA ORIGEM QUE FOR ATINGIDO VALE 1 PONTO. EM UMA SITUACAO DE JOGO, AINDA RESTAM OS SEGUINTES PONTOS PARA SEREM ELIMINADOS: A(O ; 4), B(4 ; 4), C(4 ; O), D(2 ; 2) E E(O ; 2).
\BEGIN{CENTER}
\END{CENTER}
PASSANDO PELO PONTO A, QUAL EQUACAO FORNECERIA A MAIOR PONTUACAO?
\BEGIN{MULTICOLS}{2}
\BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\PROTECT\CIRCLED{\ALPH*}]
\ITEM X = 0
\ITEM Y = 0
\ITEM X^2 + Y^2 = 16
\ITEM X^2 + (Y - 2)^2 = 4
\ITEM (X - 2)^2 + (Y - 2)^2 = 8
\END{ENUMERATE}
\END{MULTICOLS}

UM JOGO PEDAGOGICO UTILIZA-SE DE UMA INTERFACE ALGEBRICO-GEOMETRICA DO SEGUINTE MODO: OS ALUNOS DEVEM ELIMINAR OS PONTOS DO PLANO CARTESIANO DANDO ``TIROS'', SEGUINDO TRAJETORIAS QUE DEVEM PASSAR PELOS PONTOS ESCOLHIDOS. PARA DAR OS TIROS, O ALUNO DEVE ESCREVER EM UMA JANELA DO PROGRAMA A EQUACAO CARTESIANA DE UMA RETA OU DE UMA CIRCUNFERENCIA QUE PASSA PELOS PONTOS E PELA ORIGEM DO SISTEMA DE COORDENADAS. SE O TIRO FOR DADO POR MEIO DA EQUACAO DA CIRCUNFERENCIA, CADA PONTO DIFERENTE DA ORIGEM QUE FOR ATINGIDO VALE 2 PONTOS. SE O TIRO FOR DADO POR MEIO DA EQUACAO DE UMA RETA, CADA PONTO DIFERENTE DA ORIGEM QUE FOR ATINGIDO VALE 1 PONTO. EM UMA SITUACAO DE JOGO, AINDA RESTAM OS SEGUINTES PONTOS PARA SEREM ELIMINADOS: A(O ; 4), B(4 ; 4), C(4 ; O), D(2 ; 2) E E(O ; 2). \BEGIN{CENTER} \END{CENTER} PASSANDO PELO PONTO A, QUAL EQUACAO FORNECERIA A MAIOR PONTUACAO? \BEGIN{MULTICOLS}{2} \BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\PROTECT\CIRCLED{\ALPH*}] \ITEM X = 0 \ITEM Y = 0 \ITEM X^2 + Y^2 = 16 \ITEM X^2 + (Y - 2)^2 = 4 \ITEM (X - 2)^2 + (Y - 2)^2 = 8 \END{ENUMERATE} \END{MULTICOLS}

Resolução em vídeo

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Dicas

Uma pista de cada vez

1/6v

Use as dicas depois de tentar resolver por conta propria. Elas foram pensadas para destravar seu raciocinio sem entregar tudo de uma vez.

Para começar, observe atentamente as equações fornecidas nas alternativas e tente identificar que tipo de figura geométrica cada uma delas representa. Lembre-se das formas gerais das equações de retas e circunferências.