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UEG - 2024-2 - Questão 28

Física - 11 - MAGNETISMO

Banca

UEG

Tipo

Múltipla Escolha

Nível

Médio

Origem

UEG

Enunciado

Resolva a questão, teste seu gabarito e consulte uma pista por vez.

EM UMA DEMONSTRACAO, UM IMA DE NEODIMIO E COLOCADO DENTRO DE UM CILINDRO PLASTICO. DESCONSIDERANDO A RESISTENCIA DO AR, NOTA-SE QUE A QUEDA DO IMA SE DA DE ACORDO COM A INFLUENCIA DA GRAVIDADE, PERFAZENDO UM MOVIMENTO RETILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO. REPETINDO-SE O EXPERIMENTO E SUBSTITUINDO-SE O CILINDRO PLASTICO POR UM CILINDRO DE COBRE, PERCEBE-SE QUE O IMA AGORA CAI LENTAMENTE. ESSE FENOMENO PODE SER EXPLICADO PELA ELETRODINAMICA, UMA VEZ QUE O CAMPO MAGNETICO PRODUZIDO PELO IMA CAINDO PRODUZ CORRENTES ELETRICAS NO COBRE E, POR SUA VEZ, ESSAS CORRENTES ELETRICAS GERAM CAMPOS MAGNETICOS OPOSTOS AO CAMPO ORIGINAL. ESSA DIFERENCA NO COMPORTAMENTO DO IMA EM CADA UM DOS TUBOS E EXPLICADA PELAS LEIS
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\ITEM DE KEPLER E DA GRAVITACAO DE NEWTON
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\ITEM DE OHM E DE GAUSS
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EM UMA DEMONSTRACAO, UM IMA DE NEODIMIO E COLOCADO DENTRO DE UM CILINDRO PLASTICO. DESCONSIDERANDO A RESISTENCIA DO AR, NOTA-SE QUE A QUEDA DO IMA SE DA DE ACORDO COM A INFLUENCIA DA GRAVIDADE, PERFAZENDO UM MOVIMENTO RETILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO. REPETINDO-SE O EXPERIMENTO E SUBSTITUINDO-SE O CILINDRO PLASTICO POR UM CILINDRO DE COBRE, PERCEBE-SE QUE O IMA AGORA CAI LENTAMENTE. ESSE FENOMENO PODE SER EXPLICADO PELA ELETRODINAMICA, UMA VEZ QUE O CAMPO MAGNETICO PRODUZIDO PELO IMA CAINDO PRODUZ CORRENTES ELETRICAS NO COBRE E, POR SUA VEZ, ESSAS CORRENTES ELETRICAS GERAM CAMPOS MAGNETICOS OPOSTOS AO CAMPO ORIGINAL. ESSA DIFERENCA NO COMPORTAMENTO DO IMA EM CADA UM DOS TUBOS E EXPLICADA PELAS LEIS \BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=\ALPH*)] \ITEM DE KEPLER E DA GRAVITACAO DE NEWTON \ITEM DE FARADAY E DE LENZ \ITEM DE OHM E DE GAUSS \ITEM DE AMPERE E DE BIOT-SAVART \ITEM DE AMPERE E DA GRAVITACAO DE NEWTON \END{ENUMERATE}

Resolução em vídeo

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Dicas

Uma pista de cada vez

1/7v

Use as dicas depois de tentar resolver por conta propria. Elas foram pensadas para destravar seu raciocinio sem entregar tudo de uma vez.

Comece por identificar a principal diferença entre a primeira e a segunda parte da demonstração. O que foi alterado no experimento?